År
2025-2026
Kundens situation
En folkeskole stod i en alvorlig og fastlåst situation. Arbejdsmiljøet var præget af mistrivsel, højt sygefravær og stort vikarforbrug. Samarbejdet mellem lærere og pædagoger fungerede dårligt, og ledelsens legitimitet var udfordret. Konflikterne havde nået et niveau, hvor både forvaltning og politikere forventede tydelig handling og et solidt beslutningsgrundlag.
Connectors rolle
Connector havde ansvar for at gennemføre en uafhængig og troværdig analyse, der både kunne afdække problemernes omfang og samtidig skabe grundlag for en ny start. Opgaven var ikke kun at beskrive udfordringerne, men også at bidrage til at genåbne dialogen og mindske polariseringen mellem medarbejdere og ledelse.
Metode
Analysen blev gennemført som en kvalitativ interviewundersøgelse baseret på individuelle, fortrolige samtaler. Connectors konsulenter skabte en tryg ramme, hvor medarbejdere og ledelse kunne sætte ord på oplevelser, bekymringer og behov. Den metodiske tilgang var afgørende for undersøgelsens legitimitet og ejerskab.
Resultat
Analysen blev et vendepunkt. Dialogen mellem medarbejdere og ledelse blev genstartet, og der opstod en fælles erkendelse af behovet for tydeligere ledelse, klar retning og et stærkere tværfagligt fundament.
På baggrund af analysen er der iværksat en fælles handlingsplansproces med deltagelse af medarbejdere, ledelse, bestyrelse og forvaltning. Forandringerne er fortsat i gang, men nu på et fundament præget af større tillid, fællesskab og samarbejde.